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Curso "Del signo al símbolo. La utilización de signos no verbales en la comunicación"
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Written by Antonio Bueno   
Friday, 30 November 2018
cartel_del_signo_sin_fechas.jpgEl uso de signos y símbolos de comunicación no verbal forma parte de nuestra relación comunicativa con los demás seres y con nuestro entorno. El valor que adquieren en nuestra comunicación es sin duda privilegiado, habida cuenta de la fuerza natural que se les atribuye, explicable también por su adquisición en una edad primaria, muy anterior a la del aprendizaje de la comunicación oral y escrita.

En sus tres ediciones, en 2016, 2017 y 2018, este curso ha permitido conocer las claves de la comunicación no verbal en diferentes áreas de conocimiento: de la historia a las artes, de la religión a la política, del mundo de los números y de la escritura al de los olores, del diseño gráfico a la fotografía de prensa y a la televisión, de los códigos de circulación a la geografía, de la medicina a la educación o a las culturas lejanas. Asimismo, sus participantes han podido desarrollar un espíritu crítico sobre el valor de la comunicación no verbal y sobre la semiótica aplicada, e iniciarse en la investigación sobre las técnicas de comunicación no verbal e intersemióticas.

Se pueden ver los vídeos de las ponencias en https://sites.google.com/view/signo
Last Updated ( Monday, 03 December 2018 )
 
INTUITEL: Intelligent Tutoring Interface for Technology Enhanced Learning
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Written by María Jesús Verdú Pérez   
Monday, 11 March 2013
intuitel_logo.jpgINTUITEL is a research project co-financed by the European Commission with the aim to advance state-of-the-art e-learning systems via addition of guidance and feedback for learners. Through a combination of pedagogical knowledge, measured learning progress and a broad range of environmental and background data, INTUITEL systems will provide guidance towards an optimal learning pathway. This allows INTUITEL-enabled learning management systems to offer learners automated, personalised learning support so far only provided by human tutors.
Last Updated ( Monday, 27 February 2017 )
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End of the project "TERMINOLOGICAL DICTIONARY SPANISH-FRENCH-ARABIC"
(3 votes)
Written by María Jesús Verdú Pérez   
Wednesday, 17 March 2010

logo_itnt.pngEl Grupo de Investigación de Excelencia de Castilla y León “Intersemiótica, Traducción y Nuevas Tecnologías” (ITNT) de la Universidad de Valladolid, coordinado por el Dr. Antonio Bueno, ha participado en la elaboración de un diccionario de traducción de términos científicos al árabe, al francés y al español. El proyecto se ha realizado conjuntamente con la Universidad de Argel, en concreto con el laboratorio SLANCOM, de la Facultad de Ciencias Humanas y Sociales, coordinado por la doctora Nacira Zellal.

logo_aecid.jpgA lo largo de esta colaboración, se han creado 150 entradas que recogen terminología específica de ámbitos como la psicología, la lingüística clínica y la neurología.  La importancia de este proyecto radica en la ausencia de trabajos lexicográficos plurilingües en este campo que incluyan la lengua árabe y que la sitúen en relación con el francés y el español. El proyecto, logo_slancom.pngfinanciado por la AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) y por la  Universidad de Argel, forma parte del programa de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica (PCI) entre España y Argelia.

Durante el proyecto se han recopilado conceptos especializados a partir de la labor de consulta de fuentes documentales publicadas en las tres lenguas, se han elaborado y revisado fichas terminológicas y se ha construido un prototipo de base de datos terminológica accesible a través de Internet.


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Enlace a las fichas terminológicas
Last Updated ( Monday, 10 March 2014 )
 
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